早在2017年,逢甲大學就認為AI必為未來產業趨勢,有遠見地與AWS展開合作,先從引進AWS DeepRacer開始,以遊戲化的形式,讓學生愉快地學習AI技術及其實作,更在2020年的時候,舉辦了臺灣第一場大學校園AWS DeepRacer競賽,在學校掀起學習AI技術的風潮。而有了DeepRacer的經驗,也奠定雙方之後在AI與雲端教育更緊密的合作基礎。
DeepRacer是一個1:18縮小版的四輪驅動賽車,由機器學習模型自動駕駛,開發者可以在雲端上訓練模型,並且調整出最佳參數後,將訓練好的模型載入到DeepRacer上,讓賽車在小型賽道上自動行駛,由於模型影響DeepRacer處理彎道和直線等各種賽道的能力,因此學生能透過競速,來驗證各組模型的調校功力。
國際學院暨跨領域設計學院院長佘日新提到,只談AI是很抽象的,因為AI涉及許多面向,包括算力和演算法,現在的科技已經解決了算力不足的問題,而演算法正是現在的發展重點之一,DeepRacer則可以培養學生開發演算法的能力,由於DeepRacer是一個機器學習的綜合應用,因此學生在研究DeepRacer的過程,便可以學習技術實際應用的方法。
逢甲大學在2017年就看到雲端科技的重要性,認為能夠翻轉教育型態與學生的未來,因此便開始與AWS合作引進DeepRacer課程,由AWS專家以遊戲化形式,取代過去程式開發的教學角度,帶領學生進入人工智慧的世界。
有了與AWS合作推行DeepRacer計畫這樣良好的經驗,逢甲大學進一步深化與AWS的合作,雙方簽署合作協議,正式啟動逢甲大學雲創學院,提供雲端學位學程(AWS Cloud Degree)。逢甲大學校長李秉乾表示,雲端學位學程的主要思考點,是要在當前許多服務已經上雲端的時代,教育學生可以在App設計、人工智慧和深度學習等各個領域,運用雲端技術。
透過在雲創學院提供雲端學位學程,讓來自不同學院、科系的學生,都可以學習到雲端相關的課程,逢甲大學雲創學院暨跨領域設計學院執行長吳如娟提到,整個產業環境變化速度非常快,他們講求DT概念,也就是設計思考(Design Thinking)與數位轉型(Digital Transformation),希望透過設計思考,從人出發滿足產業實際的需求。
逢甲大學認為「能解決越多人的問題,市場就越大」,透過把AWS最新的產業技術帶進校園中,以培育出許多能夠協助企業轉型的人才。逢甲大學學生除了學習各系所的課程之外,也能夠在雲創學院有系統地,學習雲端運算以及雲端服務相關課程。
吳如娟提到,無論是雲端技術,抑或是現在各種資通訊技術,與商業發展碰撞在一起,造就了當前不可逆的趨勢,這也代表課程場景需要轉移,學生已經無法在制式框架中學習,需要更多導入實務的場景,從這些情境所帶來的難題中思考、最佳化甚至是提升能力。
雲端運算加速了這個場景的實現,在這個浪潮中,逢甲大學作為高等教育一員,希望引導學生成為可以解決問題的人,滿足產業升級轉型需求,在學校時期,就做好銜接職場的準備工作。
在學生實際學習雲端技術的過程,開始了解雲端的概念,進而實際應用到工作上,吳如娟說,雲端技術其實就跟我們日常生活息息相關,當學生有了雲端的概念,在未來遇到機會,就能夠把這些所學用上,解決在產業中實際遇到的問題。